UM – Gesucht:KI

Bei welchen der abgebildeten Geräte und Alltagsanwendungen sind KI-Systeme beteiligt? Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an dieser Aktivität in Partnerarbeit. Für jedes Paar benötigen Sie ein Satz Bildkärtchen und ein Lösungsblatt. Die Aufgabe besteht darin, die Bildkarten in die Gruppen „KI-System“ und „Kein KI-System“ einzuordnen. Die Aufteilung kann anhand des Lösungsblatts überprüft und anschließend im Plenum diskutiert werden. Zudem können einzelne Anwendungen herausgegriffen und ihre Funktionsweise genauer analysiert werden. Weitere Erklärungen liefert der Informationstext zum Thema.

Dieses Material stammt aus der KIKi-Box 1.